DOIT online Pilot für alle im Alter zwischen 14 und 16 Jahren

DOIT online Pilot für alle im Alter zwischen 14 und 16 Jahren

CC BY 4.0 Jugend hackt, Foto: Tobias Fritz

medialepfade.org ist mit dem FUTURE MONSTER LAB am EU Projekt DOIT Entrepreneurial skills for young social innovators in an open digital world beteiligt. Europaweit führen Projektpartner*innen Workshops rund um Making zu gesellschaftsrelevanten Fragestellungen durch.

Da das Projekt vor allem auch auf den Austausch von Wissen setzt, gibt es in Kürze einen ersten Online Pilot! Über 4 Wochen hinweg wird zum Thema „living together“ an Ideen, Prototypen und Lösungen für ein besseres Zusammenleben gearbeitet. Die Aktion untergliedert sich in wöchentliche Inputs und den Austausch über das Thema und die vorgestellten Materialien, sowie Projekte und Ideen. Die Teilnahme erfordert keine Anmeldung – die Links zu den entsprechenden Materialen und dem Chat sind in kürze hier zu finden.

Die Struktur des „Online Kurses“ sieht folgendermaßen aus:

  • Montag, 9:00 Uhr – Input
  • Dienstags, 15:30 Uhr – live Chat
  • Donnerstag, 13:30 Uhr – live Chat
  • Freitag – zusätzliche Inputs

Der „Online Kurs“ ist vor allem zum Austausch gedacht. Und bietet Möglichkeiten eigene Ideen und Projekte einzubringen und vorzustellen.

CC-BY 4.0 Jugend hackt, Foto: Anna Henatsch

Die Bezeichnung der Aktion deutet bereits darauf hin, es handelt sich um einen Pilot. Daher freut sich das Team, welches den Pilot durchführt, auch über Feedback um das Angebot zu adaptieren und den Wünschen der Zielgruppe anzupassen.

Einige Fragen sind in den FAQs gesammelt. Betreut wird der Online Pilot von den Kolleg*innen aus Salzburg. Bei Fragen kann man sich an action@DOIT-Europe.net wenden.

Eine weitere Ressource die im Rahmen des Projekts entsteht ist die DOIT TOOLBOX. Hier sind erprobte Methoden und Tools aus den Projekten gesammelt. Es gibt die Möglichkeit die Sammlung nach Zielgruppe (6-10, 11+, facilitator) oder Themen zu filtern.

ePartizipation Medienbildung Mobiles Lernen open education

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